FOLLETOS DE LAS EXPOSICIONES PRESENTADAS EN CLASE 

GUIA NUMERO 2

LA CONCIENCIA MORAL: La conciencia moral tiene una definición muy antigua y que es usada en forma muy general. “es el juicio inmediato y practico sobre el carácter moral de nuestras acciones”. Este hecho de ser un juicio inmediato de la experiencia es lo que constituye la medula de la etica.la conciencia moral es el resultado del tipo deductivo y que se encuentra apoyado en todos los principios generales de comportamiento que se han designado como sindéresis, además de aquellos que hemos sentado durante el proceso de socialización y que corresponden a nuestra cultura.

1.   EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS EL SIGNIFICADO DE CONCIENCIA MORAL.

La conciencia moral consiste en el conocimiento que tenemos o debemos tener de las normas o reglas morales; es la facultad que nos permite darnos cuenta si nuestra conducta moral es o no es valiosa. La conciencia moral puede llevar a diferentes personas a actuar de distinto modo, de acuerdo con sus principios

La conciencia moral es un juicio de la razón del ser humano, en la cual reconoce su cualidad moral con respecto a sus actos, es decir si lo que hizo, está haciendo o ira a hacer esta bien o mal

La conciencia moral se desarrolla en una forma natural por la acción educadora que va realizando la sociabilización. Lo que al parecer es innato, de hecho llega al individuo por una experiencia sensible sobre lo que está bien o está mal, el obrar bien tiene un premio y el obrar mal tiene castigo. Sabe que si obra bien y a pesar de ello se le castigue, le llega en forma inmediata un sentido de justicia e injusticia y un concepto de autoridad que impone premios y castigos

2. LE A CON ACTITUD REFLEXIVA Y EXPLIQUE CON UN EJEMPLO COMO SE DESARROLLA LA CONCIENCIA MORAL EN EL NIÑO.

                                     

Durante el crecimiento de un niño este va adquiriendo nuevos conocimientos, entre ellos distinguir sobre lo que está bien o está mal gracias a las orientaciones que le dan sus padres. Por ejemplo, cuando el niño tome algo que no es de él hay que repréndelo e imponerle un correctivo, en cambio, si el niño actúa de buena manera se debe felicitar e incentivar para que siga realizando estos actos de buena fe.

Para determinar la noción de la conciencia moral, acudiremos una vez más a nuestra propia experiencia:

a) es un hecho que nadie de nosotros juzga las acciones de un vegetal o de un animal como acciones morales o inmorales. solo un ser humano es sujeto de actos morales o inmorales. podemos concluir, que la “conciencia moral es una función de la persona humana”.

b) la experiencia nos enseña que ciertas personas observan una determinada conducta moral y que otras se conducen de forma inmoral. En consecuencia “la conciencia moral no es algo añadido a la persona, sino que es la misma persona, el sujeto de la conducta moral”. “la conciencia moral es una realidad dinámica que capacita al hombre para captar y vivir los valores morales”. Su desarrollo y el perfil. El desarrollo de conciencia como meta de la educación moral y ética.

3. PORQUE SE DICE QUE LA CONCIENCIA MORAL ES UNA FUNCION DE LA PERSONA HUMANA? A QUE SE DEBE A QUE PERSONAS AXHIBAN UNA CONDUCTA MORAL Y OTRAS SE COMPORTAN DE MANERA INMORAL?

La conciencia moral es una función de la persona humana Porque somos los únicos seres que tenemos la capacidad de razonar y tomar decisiones a la hora de actuar, ya que sabemos que cada acto o acción que cometemos nos va traer consecuencias, ya sean positivas o negativas.

Conducta Moral e Inmoral

Las personas exhiben una conducta moral o inmoral por su formación en valores y educación pues sabemos que si nuestra familia nos ha inculcado valores formativos sé cuándo los debo de aplicar. Eso ya depende de la formación de cada persona.

Existen diversas propuestas educativas acerca de cual debe ser la meta y el objeto de formacion de la educacion moral que fomentamos desde el aula. se habla de “educacion moral”.”educacion de carácter”. “educacion del juicio moral”. nuestra propuesta, en armonia con agenda que nos legara eugenio maria hostos se refiere a la educacion de la conciencia moral y etica como competencia humana desde una perspectiva humana y constructivista.una ves que tenemos claro en que consiste esa conciencia moral y etica que queremos desarrollar y el ideal del bien a la cual se orienta, nos preguntamos

¿CUÁLES SON LAS CONDICIONES O FACTORES QUE HACEN QUE UNA PERSONA DESARROLLE MAS O MENOS SU CONCIENCIA MORAL Y ETICA?

 El conocimiento de estas condiciones nos permitira construir estrategiasde enseñanza efectivas basadas en ellas. hostos el desarrollo moral es un proceso gradual y progresivo en su motivacion y a lcance. en terminos de motivacion el ser humano es inicialmente moral, es decir juzga y actua de acuerdo a sus deberes morales por necesidad, luego por gratitud, por utilidad y finalmente por derecho y deber. por otro laso en terminos de alcance la moral progresa de familia, a municipio, a nacion y finalmente a la humanidad. el desarrollo moral punto de partida para todo otro desarrollo, es cuando se cumple con el deber por necesidad en el ceno de la familia; el desarrollo moral maximo tiene lugar como cuando se cumple con el deber por el deber mismo hacia la humanidad.

4. DE ACUERDO AL PARRAFO ANTERIOR SON VARIOS LOS ESTAMENTOS QUE SEGÚN EL AUTOR INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA MORAL DEL INDIVIDUO. EXAMINE EL DESARROLLO DE SU CONCIENCIA MORAL Y ESCRIBA LAS PERSONAS E INSTITUCIONES QUE HAN CONTRIBUIDO A ESTE DESARROLLO Y
CUALES HAN SIDO SUS APORTES.

El desarrollo de la conciencia moral va ligado a el transcurso de la vida de la persona, este desarrollo está destinado por unas instituciones o factores los cuales intervienen e influyen de una manera directa o indirecta; estos son:

* La familia

* La educación

* Los medios sociocultural y religioso

 

En el proceso de desarrollo gradual progresivo de la conciencia podemos reconocer tres fuerzas que lo estimulan y que van conformando la conciencia moral. primero, el desarrollo biologico delmismo; segundo, la experiencia educativa, manifiesta a traves de la influencia cultural de los otros; finalmente, la propia reflexion del individuo. dice hostos al respecto”…siendo desarrollo voluntarioy reflexivo toda educacion, siendo progresivo o gradual y sucesivo, todo desarrollo empieza por la voluntad de la madre... continúa por la voluntad del niño o de la niña en el contorno moral de la hembra o varon, concluye por la voluntad y la reflexion del adulto en la fisionomia de todos los seres racionales”.

Este concepto del desarrollo moral de hostos guarda estrecha relación con las teorias de piaget y lawrence kohlberg. según estos autores el desarrollo moral se cumple por etapas que van del hedonismo, autoridad, contrato y autonomia. hostos concibe el desarrollo a través de etapas no meramente como resultado de conflicto cognositivo interno sino como producto historico de ralaciones en las que las personas entran al pertenecer y participaren comunidades cada vesz mas amplias. puig resume es estado actual de la investigacion sobre el desarrollo moral al afirmar que. “la conciencia moral no se origina en una relacion consigo mismo que logra descubrir criterios morales, sino que tiene su origen en las formas sociales de vida y en las relaciones interpersonales en que se ve envuelto cada sujeto. auqnue de esta relacion surja un espacio propio de reflexion que siempre sigue nutriendose de lo social pero que alcanza un nivel de autonomía eficaz”.

5. QUE QUIERE DECIR EL AUTOR EN EL PARRAFO ANTERIOR?

R/ El autor en el párrafo anterior nos quiere dar a entender el desarrollo de la conciencia moral y que para formar esta conciencia existen tres factores básicos influyentes que nos ayudan al desarrollo de esta uno de esos factores es el desarrollo biológico del mismo es decir el desarrollo de nuestra plena madurez física segundo la experiencia educativa es decir nuestro entorno y como nos comportamos en el y finalmente la propia reflexión del individuo es decir el análisis y pensamiento claro que tenemos sobre la realidad del mundo y el exterior en donde nos encontramos es decir que la conciencia moral tiene un aspecto interno de la realidad no hay que olvidar que somos morales por que sabemos elegir

6. CUALES SON LOS ASPECTOS QUE TIENEN EN COMUN PIAGET, KOHIBERG, HOSTOS Y PUIG EN LO RELACIONADO CON EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA MORAL?

   R/  Los aspectos que tienen en común con el desarrollo de la conciencia moral no se forma en una relación consigo mismo si no con el producto de las Personas que uno mismo entre en sociedad participe se relacione para crecer en una forma social de la vida y las relaciones interpersonales cumpliendo con tres aspectos que van desde el Hedonismo, Autoridad, contrato y la Autonomía.   

 Conceptos de valor derecho y deber.

La definicion de valor es quella etica y moral que el individuo posee a la hora de actuar; se relaciona estrechamente con la educacion que cada uno ha recibido desde pequeño. la obligacion o deber es la situacion en la cual la persona tiene que dar, hacer, o no hacer algo. el concepto de deber ocupa uno de los lugares centrales de nuestro lenguaje moral. nos referimos con él a los mandatos y obligaciones mediante los cuales modificamos nuestra conducta, y en general al conjunto de experiencias que conforman nuestra praxis cotidiana.el derecho es el orden normativo o institucional de las conductas humanas en la sociedad inspirado en portulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. es el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permite resolver los conflictos interpersonales.

                                   

                                    

7. ESTABLEZCA LA RELACIÓN QUE HAY ENTRE VALOR, DERECHO Y DEBER.

R/ La relación que hay entre valor derecho y deber es que son componentes obtenidos del ser humano, y su relación  se genera en que estas son complemento en las decisiones  y procederes ante la sociedad .

                                           

PRINCIPIO DE AUTONOMIA: define el deracho de toda persona a decidir por si misma en todas las materias que le afecten de una u otra manera, con conocimiento de causa y sin coaccion de ningun tipo. determina tambien el corres´pondiente deber de cada uno de respetar la autonomia de los demas. principio de respeto a las demas personas que impone la obligacion de asegurar las condiciones necesarias para que actuen de forma autonoma. la autonomia implica responsabilidad. una persona autonoma tiene capacidad para obrar, facultad de enjuiciar razonablamente el alcance y significado de sus actuaciones y responder por sus consecuencias.

El principio de autonomia tiene un carácter imprerativo y debe respetarse como norma, exepto cuando se dan situaciones en que las personas puedan ser no autonomas o presenten una autonomia disminuida.

                                                

8. Estudie y reflexione acerca del concepto de principio de autonomía y exprese la importancia que tiene el buen ejercicio de este derecho. 

R./ Según el principio de autonomía tenemos el derecho de conocer cual es la situación y cuales son las alternativas. La importancia que tiene es que, el ser humano tiene que enfrentarse a una serie de decisiones las cuales transcurren en la vida cotidiana y cada vez son mayores las decisiones es decir que a medida de que el tiempo pasa debemos de tomar decisiones con mayor responsabilidad  y tener mayor autonomía ya que afectan a largo o corto plazo

                                  

PRINCIPIO DE LIBERTAD : tiene que ver con esa busqueda constante de lograr ser lo que se quiere ser. la libertad es la ruptura que se hace con todo aquello que no deja que se sea y se diga lo que se piensa, sin temor a ser censurado o eliminado. es una busqueda de todos los seres humanos y se caracterizar por no acptar la esclavitud, explotacion y conducta tendiente a degradar la dignidad humana.

                                               

9. EN QUE MOMENTO DE MI ACTUAR EMPIEZO A PASAR DE EJERCER MI DERECHO AL PRINCIPIO DE LIBERTAD Y DOY PASO AL LIBERTINAJE.

En mi actuar empiezo a pasar mi principio de libertad al libertinaje cuando actuó inconscientemente, irrespetuosa de la ley, la ética o la moral de mi propia libertad con menoscabo de la de los demás, además cuando me desenfreno en el modo de obrar o de hablar.

                                  

10. EN QUE HA CONTRIBUIDO LA PRACTICA DEL PRINCIPIO DE LIBERTAD EN LA ERRADICACION DE LA ESCLAVITUD LA EXPLOTACION Y TODA OTRA CONDUCTA QUE ATENTE CONTRA LA DIGNIDAD HUMANA?

Teniendo en cuenta que el principio de libertad es la búsqueda constante de lograr ser lo que se quiere ser, ha contribuido en la erradicación de la esclavitud, la explotación y toda otra conducta que atente contra la dignidad humana ya que, el ser humano tiende a tener sus propósitos basados en Éxito, calidad de vida y a medida de que este principio se fue instaurando los seres humanos podían reclamar su derecho de Libertad. 

              

PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD: Nace precisamente, como una necesidad entre cuyos objetivos fundamentales se encuentra la obligacion de reparar daños y perjuicios causados, asi como evitar, mediante la amenaza de una sancion o perjuicio patrimonial, conductas ilicitas o irresponsables.este pide que se preserve la condicion de existencia de la humanidad,muestra la vulnerabilidad que la accion humana suscita a partir del momento en que el se presenta ante la fragilidad natural de la vida.

11. DE QUE MANERA CONTRIBUYE EN SU FORMACION COMO PERSONA EL DESARROLLLO DE SU PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD?

El desarrollo del principio de responsabilidad en la formación contribuye como persona para la toma de decisiones y aprender a atenerse a las consecuencias a las que le conllevan las decisiones tomadas sean buenas o malas aprendiendo de las situaciones vividas.

                                             

PRINCIPIO DE INVIOLABILIDAD: se constituye como garantia del orden politico y juridico diseñado por el estatuto de autonomia frente a posibles actuaciones de otros poderes o de los ciudadanos cuando se encaminen a obstruir o impedir el cumplimiento de las funciones y las competencias atribuidas a la asamblea. este se traduce en una serie de reglas que tienden a asegurar un juicio objetivo, imparcial y veraz para el imputado, dado que el estado es el mayor interesado en que al procesado se le defienda eficazmente, es decir, que la condena del culpable se haga en la medida justa que corresponda en razon de que el orden juridico exige que la libertad y los derechos individuales sean restringidos mediante las formas que el derecho consiente.

12. TENIENDO EN CUENTA QUE EL PRINCIPIO DE INVIOLABILIDAD ABARCA MUCHOS ASPECTOS TANTO SOCIALES, POLITICOS, PRIVADOS Y PÚBLICOS CONCEPTUALICE DICHO PRINCIPIO.

Garantía del orden político y jurídico diseñado por el estatuto de autonomía frente a posibles actuaciones de otros poderes o de los ciudadanos cuando se encaminen a obstruir o impedir el cumplimiento de las funciones y las competencias atribuidas a la asamblea.

Reglas que tienden a asegurar un JUICIO OBJETIVO, IMPARCIAL Y VERAZ PARA EL IMPUTADO, es decir, que la condena del culpable se haga en la MEDIDA JUSTA.

                                         

13. ESCRIBA EJEMPLOS EN LOS QUE SE MUESTRE COMO SE ATENTA CONTRA ESTE
PRINCIPIO.

Se atenta contra este principio cuando :

 Al realizar calumnias o injurias sobre alguien

Al atentar contra la  vida de otra persona

Al no respetar los derechos de un menor o adulto mayor

                                                   

La dignidad de la persona: nace del dercho de haber sido creado por dios a su imagen y semejanza. la dignidad humana en la historia del pensamiento: el sentido actual de dignidad humana arranca del transito a la modernidad, donde surge el concepto de hombre centrado en el mundo y centro del mundo, donde esa dignidad es acompañada por la idea de laicidad. desde la antigüedad nos encontramos con precedentes que servian luego para la construccion del mundo moderno. en la antigüedad aparece la dignidad como el honor, causa o titulo, la imagen que cada uno representa o se le reconoce en la vida social. concepto de dignidad humana, la politica y el derecho: la dignidad es hoy un referente del pensamiento moral, politico y juridico, y para este ultimo alcanza un valor o principio, es un criterio fundante de valores, principios y derechos. la dignidad humana en la modernidad aparece en un contexto intelectaul que arranca del transito, que han superado la antigüedad en avances historicos y confrontaciones intelectuales que situan el proceso de humanizacion y de racionalizacion. la dignidad humana y la dignidad de una persona son una sola mentalidad.

                                     

14. HAGA UN RECORRIDO A TRAVES DE LA HISTORIA Y REFLEXIONE ACERCA DE CÓMO HA EVOLUCIONADO LA IDEA DEL CONCEPTO DE DIGNIDAD HUMANA

R//: Antiguedad : Dignidad era idea de honor , causa o titulo imagen de cada persona por su reconociemiento o superioridad . tanto paar razonar como paar impulsar un arte . 

*Modernidad: proceso de humanizaciòn y racionalizaciòn que acompaña a la persona y a la sociedad.

* Hoy : es un referente del pensamiento moral , polìtico , juridico ,  es un criterio fundante de valores , principios y derechos.

Actualmente se dice que la dignidad y es valor inherente al ser humano en cuanto ser racional, dotado de libertad y poder creador, pues las personas pueden modelar y mejorar sus vidas mediante la toma de decisiones y el ejercicio de su libertad.

         

Dignidad de la persona hace refernecia al valor intrinseco de todo ser humano independientemente de su raza, condicion social, economica, edad, sexo, ideas politicas o religiosas. es el principio que justifica y da su fundamento a todos los derechos humanos. la dignidad no solo es un derecho, es la base de todos los derechos.

15. QUE QUIERE DECIR EL AUTOR DE ESTE CONCEPTO CUANDO HACE REFERENCIA
A VALOR INTRINSECO DE TODO SER HUMANO?

R//: El autor al decir que la dignidad humana es un valor ESENCIAL de todo ser humano hace refencia que  no importa nuestra condición , raza , sexo , edad . o principios todos la poseemos y justifica nuestros derechos , ligado a la moral de cada individuo .

                                         

DERECHOS HUMANOS: son de acuerdo con diversas filosofias juridicas, aquellas libertades, facultades, instituciones o reinvindicaciones relativas a bienes primarios o basicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condicion humana, para la garantia de una vida digna. se han definido como las condiciones que permiten crear una relacion integrada entre la persona y la sociedad, que permita a los individuos ser personas, identificandose consigo mismos y con los otros.

16. ATENDIENDO A TODOS LOS ASPECTOS QUE CONTEMPLAN LOS DD.HH JUSTIFIQUE CUALES CON TENIDOS EN CUENTA Y CUALES NO EN NUESTRO PAIS.

R//: En la actualidad, la gran mayoría de los derechos humanos no son tenidos en cuenta en nuestro país y por esto la situación de desempleo e inseguridad que afecta a la sociedad aumenta cada año reduciendo aún más la cantidad de derechos humanos que se rigen en nuestro país.

Los D.D.H.H. en Colombia no son tenidos en cuenta, pero se ha hecho un arduo trabajo por parte del gobierno y el pueblo para que estos sean tenidos en cuenta.

SE CUMPLEN:

DERECHO A LA VIDA
DERECHO A LA EDUCACION
DERECHO A LA RECREACION

NO SE CUMPLEN:

DERECHO A LA SALUD
DERECHO A UNA VIVIENDA DIGNA
DERECHO A LA SALUD
DERECHO AL TRABAJO
DERECHO A LA SEGURIDAD SOCIAL

ENTRE OTROS...

                                         

El 10 de diciembre de 1948 la asamblea general de las naciones unidas aprobo y proclamo la declaracion universal de los dd.hh, cuyo texto completo figura en las paginas siguientes. tras este acto historico, la asanblea pidio a todos los paises del miembros que publicaran el texto dela declaraciony dispusieran que fueran distribuido, expuesto leido y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distincion fundada en la condicion politicas de los paises o de los territorios.

17. TENGA PRESENTE LA FECHA DE APROBACION DE LA DECLARACION DE LOS
DD.HH Y EXPRESE LA IMPORTANCIA DE ESTE HECHO.

10 de diciembre 1948   la asamblea general general de las naciones unidas . aprobò y proclamò la declaraciòn de los derechos humanos.

La importancia de esta fecha es que en ese momento se reconocieron los derechos humanos basicos ante el mundo, para que estos pudieran ser cumplidos en todo el globo terraqueo.

                                               

preámbulo de la declaracion de los dd.hh: considerando que la libertad, justicia y paz en el mundo tienen por basse el reconocimiento de la dignidad humana y de los derechos iguales e
inalienables de todos los mienbros de la familia humana, considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los dd.hh han originado actos de barbarie ultrajantes para la convivencia de la humanidad, y que se han proclamado, como la aspiracion mas elebada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias;considerando esencial que los dd.hh sean protegidos por un regimen de derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo de la rebelion contra la tirania y la opresion; considerando tambien esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones;considerando que una concepción de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso.

18. AL EVALUAR LAS CONSIDERACIONES QUE SE TUVIERON ENCUENTA PARA LA
PROMULGACION DE LOS DD.HH. SE PUEDE SEGUIR AFIRMANDO QUE TODOS NACEMOS IGUALES?

R//: A mi criterio no creo o no veo que en la sociedad actual se la igualdad.
El motivo, creo que todos o la mayoria a siempre fomentado a la desigualdad (ya que en el mundo actual) prevalece el materialismo occidental. Cada vez vas va logrando mayor desigualdad social a tal punto, que ha basado la superioridad humano en una moneda.

Aun no todos somos iguales valorando aspectos economicos, sociales, politicos y culturales.

La asamblea generalproclama la presente declaracion universal de los derechos humanos: como ideal comun por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirandose constantemente en ella, promuevan mediante la enseñanza y la educacion, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación

 en los territorios colocados.

19. TENGA EN CUENTA LA FECHA DE CELEBRACION DEL DIA DE LOS DERECHOS
HUMANOS. COMO INTERPRETA LO DICHO POR EL SECRETARIO DE LAS NACIONES
UNIDAS.

El secretario nos quiere decir que la verdadera celebracion de los derecho humanos seria cuando estos se apilcaran en todo el mundo, esto debido a lo que vemos en paises tales como la india, el congo, entre otros paises menos desarrolladios.

                                   

La declaracion universal de los derechos humanos y sus valores basicos, la dignidad humana inherente, la no discriminación, igualdad, equidad y la universalidad se aplican a todos, en todos los lugares y en todo momento.

20. EXPRESE EN SU OPINION ACERCA DEL CUMPLIMIENTO Y CONTENIDO DE ESTA
DECLARACIÓN.

Considero  que no se cumple el contenido de la declaraciòn puesto que aun hay discrminaciòn no hay igualdad para todos , ni equidad y hay violaciòn en todas partes de derechos.; vivimos en sociedad deshumanizada donde solo pensamos en nosotros somos egoistas y preferimos el bien de nosotros y solo nosotros y no el todos , aun persiste la violencia , maldad entre otros que hacen que que esto no se cumpla.

                                        

21. ANALICE LOS ARTICULOS DE LOS DD.HH Y CONCLUYA CUALES Y EN QUE GRADO SE CUMPLEN Y CUALES NO EN NUESTRO PAIS.

Artículos que se cumplen en nuestro pais:

Articulo 4: Nadie estara sometido a esclavitud ni a servidumbre. 

Articulo 6: Todo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad juridica. 

Articulo 7: Todos son iguales ante la ley, tienen derecho a la proteccion de la ley. 

Articulo 8: Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante  tribunales nacionales competentes. 

Articulo 9: Nadie podra ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. 

Articulo 10: Toda persona tiene deracho a tener plena igualdad, a ser oida publicamente y con justicia por un tribunal independiente e  imparcial.

Articulo 11: Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se presente  culpabilidad. 

Articulo 15: Todos tiene derecho a una nacionalidad. 

Articulo 16: hombres y mujeres a partir de la edad nubil tienen derecho a casarse y fundar una  familia. 

Articulo 17: Todos tiene derecho a la propiedad individual y colevtiva. 

Articulo 18: Toda persona tiene  derecho a la libertad de pensamiento,  de conciencia y de religion

Artículos que son violados en nuestro pais:

Articulo 3: Todo individuo tiene derecho a la vida, libertad y  seguridad. 

Articulo 5: Nadie sera sometido a torturas ni a penas o tratos  crueles. 

Articulo 12: Nadie sera objeto de injerencias arbitrarias de su vida  privada. 

Articulo 19: Toda persona tiene derecho a la libertad de opinion y de expresion. 

Articulo 20: Toda persona tiene derecho a la libertad de reunion y  asociacion. 

Articulo 21: Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su pais. 

Articulo 22: Toda persona como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social y a obtener mediante el esfuerzo nacional y la  cooperacion internacional. 

 

22. LEA CUIDADOSAMENTE LA LEY Y REFLEXIONE DE QUE MANERA CONTRIBUYE EN LA SOLUCION A PROBLEMAS DE CAPACITACION Y OPORTUNIDADES DE TRABAJO PARA LOS JOVENES.

Dando la oportunidad de dar formcaciòn profesional e integra para la vinculaciòn en actividades productivas para contribuir a un desarrollo social economico y tecnologico del paìs  Ayudando a la formacion integral de los jovenes dando trabajo y estudio.

                                     

La institución Sena brinda a todos los Colombianos la ayuda a un desarrollo socioeconómico para el país ya que brinda beneficios en gran parte a los jóvenes pues nos contribuye a la educación, de los jóvenes que no tienen los recursos suficientes para entrar a una universidad, pues esta es una institución gratuita. Por otra parte nos ayuda a la promoción del trabajo, ya que por medio de las enseñanzas tecnológicas se va adquiriendo experiencias la cual nos sirve para nuestro desempeño laboral.     

                                      

23. QUE ASPECTOS CONSIDERA USTED NO SON MUY POSITIVOS EN CUANTO A LAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO Y COMPETENCIA PARA LAS PERSONAS QUE ACCEDEN A ESTE PROGRAMA. 

Los aspectos negativos del SENA son pocos, ya que esta institucion brinda oportunidades de empleo y estudio para todos los colombianos sin importar su edad, pero gracias a esto se ocasionarian migraciones del campo a la ciudad ya que el SENA brinda oportunidades en la parte rural, ademas la migracion daria como efecto la congestion en las ciudades a causa de la busqueda de empleo, dando como resultado la pobreza, la miseria y el desempleo.

                                       

          

MARIA ALEJANDRA CERVERA QUINTERO 

10.3