GUIA NUMERO UNO
GUIA DE ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO
COMPONENTES AMBIENTALES
GRADO ONCE
Consideraciones sobre el ambiente local y
global
En la actualidad, con la llegada de los medios electrónicos,
los centros proveedores de información como las bibliotecas se
enfrentan a limitaciones y situaciones que dan lugar a nuevos retos.
Sin embargo, con una actitud positiva, pueden redundar en beneficios para
los usuarios de información y en formas inéditas de vida profesional para los
bibliotecarios y las bibliotecas.
Entre las situaciones que se viven de manera cotidiana en las bibliotecas, y que con las facilidades de la producción de información electrónica se hacen más evidentes, podemos mencionar:
a) El deterioro y pérdida de mucha información, ya sea por el daño físico de la pieza informativa o por no localizarla en el mar de productos de información que se ofrecen en la red.
b) El incremento exorbitante de precios, tanto
de la información en papel como la electrónica.
c) Los presupuestos siempre insuficientes, tanto por el incremento de
precios como por la demanda insaciable de los usuarios y la aparición de nuevos
productos.
..................
1. TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO ANTERIOR ESTABLEZCA LA RELACION QUE EXISTE ENTRE AMBIENTE LOCAL Y GLOBAL.
La relación existente empieza a partir de los esfuerzos que la sociedad local realiza de cara a los procesos actuales de la globalización ; siendo así un flujo en procesos de recontextualizacion (de lo global hacia lo local y descontextualizacion ( de lo local a lo global) , de la producción , transferencia y el uso del conocimiento.

2. PARA QUE LE SIRVE A UN PAÍS COMO COLOMBIA LA GRAN BIODIVERSIDAD QUE POSEE?
La diversidad biológica incluye las especies de plantas, animales y microorganismos que se encuentran en
un lugar determinado. Cobija todos los grados de variedades de la naturaleza biológica, incluyendo el
número y frecuencia de los genes, las especies vivientes, las poblaciones, las comunidades y los
ecosistemas. La diversidad genética, es la sumatoria de la información contenida en los genes y arreglos
genéticos de las especies y poblaciones; la diversidad específica se refiere a la cantidad y variedad de
especies vivientes; y la diversidad de ecosistemas incluye la variedad de hábitat, comunidades y biotas,
procesos ecológicos de los ecosistemas y de la biosfera para un equilibrio biologico.

3. REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DONDE RELACIONE ECOSISTEMAS BIODIVERSIDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE HISTORIA DE LA ECOLOGÍA.

4. POR QUE CREES QUE HAECKEL DIO EL NOMBRE DE ECOLOGIA AL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO QUE LOS RODEA? QUE SUPONES QUE PENSABA EL?
Haeckel le asignó el nombre de ECOLOGÍA por que el relaciona el medio, en donde se conviven con los recursos naturales que nos permiten sobrevivir aun con las dificultades, cambios y adversidades que se nos presenten.
5. TE PARECE QUE LA TIERRA ES NUESTRO HOGAR POR QUE?
La tierra es nuestro hogar porque nos sentimos cómodos con lo que poseemos, tenemos todos los recursos para sostenernos también nos relacionamos con las personas que nos rodean y en algunos casos interactuamos y nos ayudamos mutuamente para cuidar lo que en común tenemos que es nuestro planeta.

6. EXPLIQUE CON ARGUMENTOS VALEDEROS LA SIGUIENTE FRASE “EL TERMINO ECOLOGÍA ESTA AHORA MUCHO MAS EN LA CONCIENCIA DEL PUBLICO PORQUE LOS SERES HUMANOS COMIENZAN A PERCATARSE DE ALGUNAS MALAS PRACTICAS ECOLÓGICAS DE LA HUMANIDAD EN EL PASADO Y EN LA ACTUALIDAD.
Muy pocas personas que se dan cuenta del estado en que se encuentra la tierra , ya que piensan en crear nuevas tecnologías .. con el pretexto de mejorar la calidad de vida para los seres humanos sin tener en cuenta las consecuencias que pueden traer para el planeta en un futuro, dejando lo mas importante a un lado , como el cuidado de nuestro planeta.
7. SELECCIONE ALGUN ANIMAL QUE REPRESENTE INDIVIDUO, POBLACION, COMUNIDAD , Y ECOSISTEMA DENTRO DE LAS BIOSFERA

8. RESPONDE POR QUE ES IMPORTANTE EN LA NATURALEZA EL INDIVIDUO QUE ECOSISTEMA.
La cebra es importante para el equilibrio ecosistematico , debido a que las pirámides tróficas es consumidor de primer grado dado aquella clasificación sirve de alimento para algunos depredadores que existan el medio.
9. COLOMBIA ES CATALOGADO COMO UNO DE LOS PAISES CON MAYOR BIODIVERSIDAD DEL MUNDO .CREES QUE PARA SEGUIR CON ESTE TITULO DEBE CONSERVAR LOS ECOSISTEMAS PORQUE ?
Si, ya que gracias a los recursos que provee nuestro país ayuda ambientalmente al planeta . sin embargo su gran complejidad impide el conocimiento de las características esenciales de la flora y la fauna. por ello se esta deteriorando su mayor estético natural y su aporte al equilibrio global .
10. DECIDE SI LA SIGUIENTE AFIRMACION ES CIERTA
LOS INDIVIDUOS QUE NO TIENEN LA CAPACIDAD A ADAPTARSE A LAS CONDICIONES QUE EL AMBIENTE IMPONEN O TIENEN LA CAPACIDAD DE SOBREVIVIR Y SUS POBLACIONES TENDRÁN UN MENOR POTENCIAL BIOTICO.
Según la teoría de Darwin " la selección natural"un individuo cuando no tiene la capacidad de adaptarse a un medio no sobrevivirá por mucho tiempo , por lo tanto si una especie logra adaptarse a los cambios que se presentan desarrollara transformaciones para la subsistencia y reproducción de este,por consiguiente, se presentaran mas individuos y la especie sobrevivira.

11. A) EN EL PARRAFO HAY COMPONENTES BIOTICOS O ABIOTICOS CUALES SON
BIOTICOS: libelula , mariposa. grillos
ABIOTICOS: viento , lluvia,sol,agua,campo
B) COMO ACTUAN LOS FACTORES ABIOTICOS SOBRE ESOS COMPONENTES . EXPLICA CUALES SON ESOS FACTORES.
Los
factores abióticos determinan el espacio físico en el cual se encuentran
los componentes bióticos
que a la
vez, determinan el espacio físico en el cual habitan estos seres vivos
12.QUE SUCEDERIA EN UNA POBLACION SI EL NUMERO DE INDIVIDUOS EXCEDE LA CANTIDAD DE RECURSOS PARA SU SUPERVIVENCIA
R: Lo
que sucedería seria que, al haber escases de alimento en una población, la
mortalidad de la especie seria mucho mayor, además de la competición que los
miembros del grupo tendrían por el alimento y por tener un lugar en su
población
13. A. Estás de acuerdo en como procedieron Darío, Mercedes y Juana? ¿Por qué?
R: Si estoy de acuerdo, porque estas
tres personas lo que hicieron fue cuidar el medio ambiente, evitar dejar
cualquier desecho que lo contamine, apagar el fuego para evitar cualquier clase
de incendio que pudiera acabar con la fauna y flora que allí existe.

B. Por qué dijeron ellos que deberían dejar el lugar como si nadie hubiera estado allí?
r: Ellos dijeron eso para para poder proteger el medio
ambiente, estos jóvenes pudieron haber dejado mucha basura, o el fuego
encendido, lo que podría haber causado un gran cambio a el pastizal y de paso a
la laguna.

C. por qué cuidaron el pastizal los
jóvenes?
Lo cuidaron para proteger las especies que habitaban allí, además de contribuir
con la conservación del medio ambiente.

D. Fue importante usar protector solar
?explica
Si fue de gran importancia ya que al no haber arboles en el pastizal pudieron haber tenido quemaduras muy fuertes, además de tener como consecuencias futuras, sufrir de cáncer de piel, entre otras enfermedades que afectan su salud drásticamente
14. CON QUE FENOMENO O PROCESO SE RELACIONAN LOS FACTORES CLIMATOLOGICOS DE LA LUZ SOLAR Y EL AGUA
El fenómeno de la fotosíntesis es donde vemos claro la relación entre los factores de la luz y el agua; ya que la luz solar da energía a la planta para poder realizar los procesos necesarios para producir nutrientes y oxígeno que es vital para el medio ambiente en sí. Y el agua se ve incluida en el momento que la planta absorbe de la superficie del suelo junto con las sales minerales

15. DE QUE ADAPTACIONES PODEMOS HABLAR CUANDO LOS CLIMAS SON DE EXTREMO CALOR ? ADAPTACION EN ANIMALES Y VEGETALES.
Adaptaciones estructurales
Adaptaciones fisiologicas
Adaptaciones al calor
Adaptaciones de las aves: anatomia y fisiologia
Adaptaciones de los vegetales al ambiente acuatico
Adaptaciones de los vegetales al ambiente terrestre
Adaptaciones de los animales al ambiente acuatico
Adaptaciones de los animales al ambiente terrestre
El fenómeno de adaptación que caracteriza el oso polar es sorprendente, este ejemplar emigra en el deshielo hacia el norte y regresa hacia el sur por el hielo saliente
16.EXPLIQUE DE QUE FORMA SE DA LA PRODUCTIVIDAD PRIMARIA Y SECUNDARIA DE UN ECOSISTEMA .
La forma en la que se da la productiva primaria es que las plantas producen su propio alimento con la ayuda de otros factores gracias a ello los que obtienen el alimento de las plantas se clasifican como productividad secundaria ya que con los alimentos que introducen pueden cumplir su rol en la naturaleza

17.ENUMERE LOS ELEMENTOS QUE FORMA EN MEDIO AMBIENTE HUMANO.
A) Entorno social
B) El sito social
C) Lugares donde obtenemos lo que necesitamos

18. PORQUE LOS PROBLEMAS DEL HOMBRE SON TAN COMPLEJOS ?
Los problemas del hombre son complejos porque a pesar que tenemos un lugar en que vivir nos toca sobrevivir y buscar maneras en donde tengamos nuestra propia comodidad como la asistencia sanitaria las tradiciones populares y las relaciones con nuestros semejantes a veces es muy complicado tener este tipo de situaciones equilibrado pero los humanos miramos ciertas maneras de solucionarlo, aunque dejamos de lado el cuidado de nuestro medio.

19. ESTUDIE CADA UNO E LOS CICLOS BIOGEOQUIMICOS Y CONCLUYA REALIZANDO UN GRAFICO DE CADA UNO .






20. ANALICE CADA UNO DE LOS FACTORES MENCIONADOS Y COMO ES SU ACTUACION EN EL AMBIENTE
FACTORES INTERSPECIFICOS: (intra= dentro de las especies ) son las relaciones que se dan dentro de los integrantes de una misma población como por ejemplo, la competencia que se observa entre los machos de una misma población de lobos marinos por agrupar un mayor numero de hembras en su harem, otros factores relacionados con los individuos de una misma población son las conductas sociales y reproductivas.
FACTORES INTERESPECIFICOS: (inter = entre las especies ) son las relaciones que se dan entre individuos de la poblacion distinta.
Neutras: cuando no existen ningun tipo de interaccion entre las diferentes especies.
Positivas: cuando se favorece alguna especie.
Negativos: cuando se perjudica alguna especie.

GRACIAS
REALIZADO POR: MARIA ALEJANDRA CERVERA QUINTERO
GRADO:11-3