GUIA NUMERO 1

1.Escoja las ideas o postulados más relevantes del anexo 1 y  enúncielos, (postulados en relación a las teorías de la evolución) 


El creacionismo afirma que el universo, la vida, las especies y el hombre no han llegado a existir por mecanismos naturales sino que son la obra de un creador.  El creacionismo se fundamenta en el principio científico de la causalidad y es por tanto una afirmación lógica y razonable.
El estudio de la naturaleza mediante el método científico nos proporciona un torrente inagotable de evidencias que señalan a la intervención de un Diseñador.
Vivimos en un universo compuesto de tiempo, espacio, materia y energía. La ciencia muestra que estos elementos no se originan de forma espontánea sino que requieren necesariamente la intervención de un creador. Asimismo la información genética codificada digitalmente en el genoma de los seres vivos muestra las marcas características de la acción de una mente pues sólo la mente puede generar información codificada y máquinas capaces de procesarla.
 

EVOLUCIONISMO: La evolución biológica es el proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios producidos en sucesivas generaciones, y que se ve reflejado en el cambio de las frecuencias alélicas de una población.

Generalmente se denomina evolución a cualquier proceso de cambio en el tiempo. En el contexto de las Ciencias de la vida, la evolución es un cambio en el perfil genético de una población de individuos, que puede llevar a la aparición de nuevas especies, a la adaptación a distintos ambientes o a la aparición de novedades evolutivas.

A menudo existe cierta confusión entre hecho evolutivo y teoría de la evolución. Se denomina hecho evolutivo al hecho científico de que los seres vivos están emparentados entre sí y han ido transformándose a lo largo del tiempo. La teoría de la evolución es el modelo científico que describe la transformación y diversificación evolutivas y explica sus causas.

Charles Darwin y Alfred Russel Wallace propusieron la selección natural como principal mecanismo de la evolución. Actualmente, la teoría de la evolución combina las propuestas de Darwin y Wallace con las leyes de Mendel y otros avances genéticos posteriores; por eso es llamada Síntesis Moderna o Teoría Sintética. En el seno de esta teoría, la evolución se define como un cambio en la frecuencia de los alelos en una población a lo largo de las generaciones. Este cambio puede ser causado por una cantidad de mecanismos diferentes: selección natural, deriva genética, mutación, migración (flujo genético). La Teoría Sintética recibe una aceptación general en la comunidad científica, aunque también ciertas críticas. Ha sido enriquecida desde su formulación, en torno a 1940, por avances en otras disciplinas relacionadas, como la biología molecular, la genética del desarrollo o la paleontología.

2.  Teniendo en cuenta lo que dice la teoria o concepto teologico del  origen y evolucion del hombre ¿Cómo podria relacionar esta con la  teoria cientifica? 

La teoría científica comprende una variedad de conocimientos empleados con evidencias cuantitativas con la cual podamos demostrar la veracidad de las cosas, se relaciona con el creacionismo ya que esta teoría busca el origen y evolución del hombre demostrando en forma religiosa; Tienen en común que ambas quieren demostrar la veracidad de algo con distinto métodos.

3. ¿Cuál es el verdadero sentido de la teoria del diseño inteligente? 


La Teoría del Diseño Inteligente dice que “las causas inteligentes son necesarias para explicar la compleja información de las ricas estructuras de la biología y que estas causas son empíricamente detectables.” Ciertas características biológicas desafían la explicación Darwiniana de “coincidencias fortuitas”. Ellas parecen haber sido diseñadas. Puesto que el diseño lógicamente necesita de un diseñador inteligente, la aparición del diseño es citado como evidencia para la existencia de un Diseñador. Hay tres argumentos primarios en la Teoría del Diseño Inteligente: (1) complejidad irreducible, (2) complejidad específica, y (3) el principio antrópico. 
La propuesta del Diseño Inteligente, es una contraposición a la teoría de la evolución.

4.  Con ejemplos explique cada uno de los hechos expuestos en la 
teoria de Lamarck. 


Juan Bautista Lamarck fue el primer naturalista que formuló una teoría explicativa sobre los procesos evolutivos. La expuso en su Filosofía zoológica, publicada en 1809

• La influencia del medio. Los cambios medioambientales provocan nuevas necesidades en los organismos.
• Ley del uso y del desuso. Para adaptarse al medio modificado, los organismos deben modificar el grado de uso de sus órganos. Un uso continuado de un órgano produce su crecimiento (de aquí la frase: la función «crea» el órgano). Un desuso prolongado provoca su disminución.
• Ley de los caracteres adquiridos. Las modificaciones «creadas» por los distintos grados de utilización de los órganos se transmiten hereditariamente. Esto significa que a la larga los órganos muy utilizados se desarrollarán mucho, mientras que los que no se utilicen tenderán a desaparecer.

5.  Explique la frase en la que se suele condensar la teoria de  Lamarck. 

"La función  crea el órgano y la herencia fija el cambio en los descendientes";  la combinación  de genes de dos seres crea un nuevo ser y las modificaciones genéticas que este desarrolle se irán heredando de generación en generación, haciendo que la comunidad adopte las modificaciones de sus antepasados.

Ejemplo: 

 

6.  Argumente cada uno de los puntos en los que se resume la teoría de 

Darwin. 

1. Evolución como tal. Los seres vivos están cambiando continuamente, no han sido creados recientemente ni están en un perpetuo ciclo.
2. Origen común. Cada conjunto de organismos desciende de un antecesor común y el conjunto de todos los seres vivos (plantas, animales, hongos, microorganismos,…) se remonta al único origen de la vida en la tierra.
3. Diversificación de las especies. La gran cantidad de especies existente se debe a que, de una misma especie, han surgido varias especies hijas por la formación de nuevas poblaciones aisladas geográficamente.
4. Gradualismo. La evolución tiene lugar mediante pequeños cambios en las poblaciones y no de manera saltacional.
5. Selección natural. Los seres vivos están adaptados a su entorno porque en un mundo donde los recursos son escasos, poseer un carácter que aumente la eficacia en su explotación da más oportunidades para dejar descendencia y, si este carácter es heredable, los hijos sobrevivirán mejor.

7.  ¿Qué opina acerca de la teoría de la selección sexual? 

Darwin integró a todos aquellos procesos de selección que no implican la vida o muerte de los individuos, como ocurre en la selección natural, sino a la producción o no de descendientes. Pero aún más, el aspecto central de su propuesta es que los individuos se tienen que seleccionar entre ellos para reproducirse. Las hembras y los machos (o mujeres y hombres) hacen una selección de sus parejas reproductoras. La selección natural promueve la evolución a través de la aparición y preservación de características útiles para una población que se adquieren y se transfieren de generación en generación. Para que las mejores características se transfieran a la siguiente generación, tienen que ser seleccionadas por la pareja. La selección sexual permitirá que esto suceda mediante mecanismos de conducta muy complejos.

8.   Elabore un mapa conceptual de la evolucion del hombre. 

9.  ¿a que conclusion nos lleva la teoria de Gardner? 

Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".

Definir la inteligencia como una capacidad la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético, pero sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias

vividas, la educación recibida ,etc.

10.  Ilustre con un ejemplo lo anterior

11. Trate de ilustrar con ejemplos los tipos de inteligencia según  Gardner. 

INTELIGENCIA LINGUISTICA :

La tiene los escritores, columnistas, los analistas y las personas con capacidad para analizar y redactar textos.

INTELIGENCIA LOGICOMATEMATICA :

Es la capacidad de la que están dotados los matemáticas, analistas y personas con facilidad para reconocer y desarrollar cuestiones matemáticas, algebraicas, trigonométricas etc.

Tal vez el mas grande de sus exponentes fue y lo es hasta nuestros tiempos Albert Einstein

INTELIGENCIA ESPACIAL :

Es la capacidad que tiene algunas personas de reconocer fácilmente datos a través de cualquier tipo de mapa o información espacial.

INTELIGENCIA CORPO-CINETICA :

Son en su mayoría deportistas, personas que tienen la capacidad de expresarse a través de su cuerpo.

INTELIGENCIA MUSICAL :

Es una capacidad para comprender sonidos, diferenciar notas musicales, tocar instrumentos, el canto entre otros; los mayores exponentes son BACH, MOZZART, voces soprano y mezo soprano.

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL:

Es la capacidad de reconocerme a mi misma en cualquier situación y tener pleno control de cada uno.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL:

A una persona con esta capacidad se le denomina empática, capaz de percibir los estados de animo de los demás e influir en ellos.

INTELIGENCIA NATURALISTA: Se describe como la competencia para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.

12. Piense y analice ¿su calidad de vida es buena o no? ¿porque? 

Considero que mi calidad de vida es Muy Buena ya que a pesar de que poseo muchos lujos,tengo los elementos necesarios para suplir mis necesidades , me desarrollo en un ambiente lleno de valores , poseo buena salud fisica y psicologica.

13.  ¿Qué significado le da usted a este concepto? 

La calidad de vida se define en términos generales como el bienestar, felicidad, y satisfacción de un individuo, que le otorga a este cierta capacidad de actuación, funcionamiento o sensación positiva de su vida. Su realización es muy subjetiva, ya que se ve directamente influida por la personalidad y el entorno en el que vive y se desarrolla el individuo. 

Desde la subjetividad(punto de vista del sujeto) la calidad de vida se compone tanto de caracteres morales como de caractere economicos y sociales que han venido siendo implantados a la par del desarrollo social, por lo que no hay un parametro que establezca quien tiene mejor calidad de vida, el cncepto cambia segun la persona y este concepto es influenciado por su ambiente.

14.  ¿Cómo entiende la subjetividad? 

Subjetividad es la propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje basados en el punto de vista del sujeto, y por tanto influidos por un prejuicio particular.

15. De acuerdo al concepto que tiene de calidad de vida establezca qué 
relación tiene cada uno de los elementos del esquema para que se de 
forma efectiva una buena calidad de vida

• CULTURA Y SOCIEDAD: la sociedad donde se crece y se forma la personalidad, al igual que la culturan influyn en mi calidad de vida, si observo a un indigina el cree que tiene una calidad de vida magnifica pero yo pensaria que no tiene nada y viceversa, por que a el lo influyo una sociedad y culturas diferentes a las mias.
• VALORES Y CREENCIAS PERSONALES: el punto de vista subjetivo es el que define mis conceptos y los parametro en mi vida, por lo que la formacion etica y moral es un factor determinante en la toma de decisiones acerca de cualquier concepto.
• SATISFACCION PERSONAL: segun toos mis parametro y todos mis principios, si la persona se siente realizada su prespectiva de la vida va ser semejante a esta situacion.
• CONDICIONES DE VIDA: las condiciones de vida son las que nos dan los problemas a superar en nuestra vida, su hemos tenido muchas dificultades economicas lo apropiado seria que esa persona luchara por superarlas buscando un futuro mejor, pero si en nuestra vida no hemos tenido que luchar por nada, nunca avanzaremos.

16. El contenido del concepto constitucional de calidad de vida que 
deben orientar los poderes públicos esta dado por la siguiente 
ecuación: explíquela: Nivel de vida + cultura + medio ambiente sano + democracia 
participativa 

El gobierno define la calidad de vida desde una prespectiva general y poco detallista, segun la ecuacion anterior si tenemos un nivel estable economicamente, tenemos acceso a la educacion, a un buen medio ambiente y derecho al voto, somos felices, pero no plantea como deben ser los nivels de eficiencia de la educacion, que mas de a mitad de la poblacion vive en zonas de riesgo, que el derecho al voto siempre esta asecgado por la corrupcion, por lo tanto es un concepto muy cuadriculado y no muy aceptado por la sociedad.

17. ¿Qué elemntos son necesarios en su comunidad para garantizar una  buena calidad de vida? 

• Ambiente Fisico
• Ambiente Social
• Seguridad de personas
• Nivel de vida de la comunidad: grupos, familias e individuos
• Desarrollo de la Personalidad
• Accesibilidad fisica
• Respeto de los derechos humanos
• Respeto a la democracia
• Felicidad
• Sitacion de salud

18. ¿Qué aporta el gobierno para cubrir estas necesidades? 

Subsidios de vivienda, de alimentación, cesantías, pensiones a los trabajadores que han cumplido ciertos requisitos.

19.¿Qué hace la comunidad si el gobierno no realiza dichos aportes? 

En la constitución esta proclamada ciertos procedimientos tales como:

EL DERECHO DE PETICION: Es un documento que se puede redactar por cualquier persona reclamando el incumplimiento de algún servicio

LA TUTELA: Si el derecho de petición no ha sido escuchado en un periodo de 15 días, se debe presentar ante un juez una acción de tutela.

EL REFERENDO: Cuando se acude al pueblo para concretar alguna decisión que va tomar la suprema corte de justicia

20. ¿Por qué es importante que cualquier propuesta de desarrollo humano tenga como eje principal la persona? 

Toda propuesta de desarrollo humano como bien lo dice es para las personas (humanos) para satisfacer necesidades, beneficiar y hacer mas facil su existencia y sus interacciones en el mundo.

21.  Explique con ejemplos cada uno de los pilares de la teoria de 
Manfred. 

• Satisfaccion de las necesidades humanas: Son las necesidades diarias de las personas como la alimentacion, salud, educacion, relaciones intra e inter personales
• La generacion de niveles crecientes de autodependencia: Distribucion eficiente de servicios publicos en una localidad, buscando igualdad y satisfaccion en los habitantes
• Articulacion orgánica entre seres humanos, naturaleza y tecnologia:  se refiere a la unión de estas que contribuyen al desarrollo de un proyecto de vida, donde se obtienen todas las herramientas para su estabilidad social.

Creemos que podemos afirmar que las necesidades humanas fundamentales 
son pocas, clasificables e invariables. Lo que cambia no son las 
necesidades, sino los satisfactores. Esto es lo que cambia en culturas 
o sociedades diferentes. 
22. ¿Cómo podemos dar explicacion a esta afirmacion? 

Según el tipo de sociedad de la persona es la satisfacción la cual varia ya que en algunas personas siempre hay un deseo de obtener mas de lo que ya tienen.

23.  teniendo en cuenta los ejemplos de las siguientes matrices según 
Manfred, realice propias matrices

Criterio ontológico o existencial: nacer, crecer, reproducirse y morir

Criterio axiológico o de valores: Alegría, sensibilidad, comunicación, aprendizaje, familia, sacrificio, voluntad, Protección e identidad.

24.  ¿En que consiste la propuesta”taxonomiade bloom”? 

       Esto quiere decir que despues  de realizar un proceso de aprendizaje, el estudiante debe haber adquirido nuevas habilidades y conocimientos, lo cual se referencia en el aprendizaje significativo.

25 . Eabore un ejemplo teniendo en cuenta el dado acerca de los  alimentos en el cual pueda aplicar la teoria de bloom. 

       Podemos ejemplificar la teoria si miramos la mayoia de las instituiones educativas, en la nuestra no solo se busca educarnos academicamente, tambien se nos da una induccion religiosa y una educacion moral que nos permite desarrollarnos como elementos positivos que serviran grandemente a la sociedad.

GRACIAS